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Les langues et certifications au collège Notre-Dame

Ouverture à l'internationale

LABEL OUVERTURE INTERNATIONALE NIVEAU 2

Notre établissement scolaire vient d’obtenir le niveau 2 de ce label:

Il s’agit de répondre à une série de critères relatifs à l’ouverture au monde et aux autres, à la formation intégrale de la personne, à la formation des jeunes et des adultes par la mobilité et par l’apprentissage des langues. Après instruction par la commission locale, le label est validé par la commission nationale

Pour l’obtention de ce label, les établissements doivent mettre en place des projets et/ou actions visant à :

  • favoriser l’apprentissage des langues étrangères,
  • encourager la mobilité des élèves et des enseignants à l’étranger,
  • intégrer des programmes d’échanges internationaux,
  • organiser des activités pédagogiques en lien avec des partenaires étrangers
  • développer des actions de sensibilisation à la diversité culturelle et à la citoyenneté européenne et internationale
  • proposer des langues étrangères et favoriser l’apprentissage des langues étrangères pour tous les élèves.
     

Dans le cadre de l’enseignement catholique, l’obtention de ce label témoigne de la volonté de l’établissement de former des citoyens ouverts sur le monde et conscients des enjeux internationaux.

Options langues

 Notre-Dame : une ouverture sur le monde

Le Collège Notre-Dame offre un enseignement des langues riche et varié, permettant aux élèves de développer leurs compétences linguistiques et de s'ouvrir à d'autres cultures.

Un large choix de langues

Le collège propose un éventail de langues vivantes, répondant ainsi aux aspirations de chacun :

  • Anglais: Langue incontournable dans le monde globalisé, l'anglais est enseigné dès la sixième et approfondi tout au long du cursus.
  • Allemand: Une deuxième langue très appréciée, offrant de nombreuses possibilités d'échanges et d'ouverture culturelle.
  • Espagnol: Une langue latine qui ouvre les portes de la culture hispanique et latino-américaine.
  • Latin: Une langue ancienne qui permet de mieux comprendre les racines de nos langues modernes et de développer son sens de l'analyse.

Des approches pédagogiques variées

Pour favoriser l'acquisition des langues, le collège met en œuvre des méthodes pédagogiques actives et diversifiées :

  • Apprentissage par projet: Les élèves travaillent sur des projets concrets, ce qui leur permet de mettre en pratique leurs connaissances et de développer leur autonomie.
  • Utilisation des TICE: Les nouvelles technologies sont largement utilisées pour rendre les apprentissages plus ludiques et efficaces.
  • Échanges scolaires: Le collège organise régulièrement des échanges avec des établissements scolaires étrangers, favorisant ainsi l'immersion linguistique et culturelle.
  • Certifications: Les élèves peuvent passer des certifications en langues pour valider leurs compétences.

Article du ministère de l'éducation : www.education.gouv.fr

Les avantages d'apprendre les langues au Collège Notre-Dame

  • Ouverture sur le monde: L'apprentissage des langues permet aux élèves de découvrir d'autres cultures, de développer leur curiosité et leur tolérance.
  • Développement personnel: Les langues étrangères favorisent le développement de la mémoire, de la logique et de la créativité.
  • Atout pour l'avenir: La maîtrise des langues est un atout majeur pour les études supérieures et la vie professionnelle.

Le Collège Notre-Dame  offre un enseignement des langues de qualité, permettant aux élèves de développer leurs compétences linguistiques et de s'ouvrir sur le monde.

Les langues au cœur de l'établissement

  • Anglais pour tous dès la 6°
  • Initiation à l'espagnol dès la 6°
  • Classe anglais-allemand dés la 6°
  • Une deuxième langue : Allemand ou Espagnol
  • Français Culture Antique pour les 6e
  • Latin proposé dés la 5°

CERTIFICATIONS

CAMBRDIGE (Anglais)

L’examen permet d'évaluer la capacité à utiliser l'anglais en situation réelle de communication.

Les examens sont tous portés sur 4 compétences principales, à savoir :

  • Expression orale
  • Expression écrite
  • Compréhension orale
  • Compréhension écrite

Le diplôme Cambridge est valable à vie et n’a donc pas de durée limitée. Une fois obtenu, c’est un acquis que vous pouvez intégrer dans votre CV et qui lui donnera une valeur ajoutée. Cela peut grandement faire la différence entre vous et un autre candidat pour un poste en particulier. Avoir le Cambridge vous permet également d’accéder à certaines écoles internationales, qui exigent un niveau spécifique.

La certification étant internationale, vous pouvez passer l’examen dans de nombreux pays.

 

KMK (ALLEMAND)

La certification KMK, aussi appelée DSD der KMK (Deutsches Sprachdiplom der Kultusministerkonferenz) est un diplôme de langue allemande délivrée par le Ministère de la Culture et de l'Éducation allemande(KMK). Cet examen permet d'évaluer le niveau du candidat en langue allemande en tant que langue étrangère.

La plupart des questions posées aux examens DSD sont préparées par des professeurs de l'enseignement allemands des Länder (régions administratives en Allemagne). Peu importe le niveau auquel vous vous préparez, tous les examens comportent des questions évaluant les quatre compétences suivantes :

  • La compréhension orale appelée Hörenverstehen
  • La compréhension écrite appelée Leseverstehen
  • L'expression écrite appelée schriftliche Kommunikation
  • L'expression orale appelée Mündliche Kommunikation

La certification est conçue sur la base du cadre européen de référence pour les langues (CECRL) qui constitue de toute façon aussi la base des programmes en langues dans toute l’Europe. Le niveau testé est le niveau B1 avec une possibilité de valider le niveau A2 si le niveau B1 n’est pas atteint (A2 est le niveau exigé pour le socle) . La certification est reconnue au niveau international. Le diplôme est délivré par la KMK d’Allemagne (Kultusministerkonferenz).

A quoi sert la certification ?

La réussite à la certification donne droit à un diplôme établi par la Conférence des ministres de l’éducation des Länder (KMK) (équivalent à l’éducation nationale en France). Ce diplôme est internationalement reconnu et valable à vie (comme le baccalauréat ou le permis de conduire). Ce diplôme facilite considérablement la recherche d’un stage ou d’un emploi en Allemagne.

En France, il permet tout simplement d’attester officiellement d’un niveau d’allemand pour toutes les occasions ou candidatures où une langue est exigée.
De participer à la certification est aussi un bon entraînement pour tout autre type d’examen, comme le DNB ou encore le grand oral du bac. L’élève se familiarise avec une prestation à l’oral et prend ainsi confiance.

APPARIEMENTS

Appariement entre le collège Notre-Dame et Sankt Adelheid Gymnasium Bonn en Allemagne

Depuis 2002, le collège Notre-Dame Perrier a un collège partenaire à Bonn : le Sankt Adelheid Gymnasium.

Mmes Iris NEUHAUS et Elisabeth PROTAIN sont à l’origine de cet échange.

Lecollège Notre-Dame accueille les correspondantes allemandes en septembre pendant une semaine et les élèves français passent une semaine à Bonn chez leur correpondante en juin. Environ 60 à 70 jeunes des deux écoles partenaires participent à cet échange.

Les élèves allemandes vont découvrir notre région pendant cette semaine : balade en bâteau sur le Mau et le Nau, Reims : visite de l’usine Fossier, de la

cathédrale...et elles passeront une journée à Paris : à bord du Tootbus, elles découvrent tous les sites de Paris : Tour Eiffel, Champs Elysées, Arc de Triomphe, Seine, Louvre, Notre-Dame…

Pendant cette semaine, l'accent a été mis sur les rencontres personnelles entre les jeunes allemands et français : les activités conjointes des jeunes

allemands et français sont d'une grande importance.

Le groupe franco-allemand participe à des activités communes :

par exemple, l'organisation d’un jeu de pétanque, après-midi au Swin golf d’Arrigny, rallye au centre-ville de Châlons, matinée en cours le mercredi matin …

Les élèves du collège peuvent s'attendre aussi à un programme varié à Bonn par ex. un tour de ville à Bonn et à Cologne, une visite à l'Odysseum de Cologne, l'atelier "Haribos" au Deutsches Museum Bonn, visite du musée de l’Histoire etc…

La visite de la cathédrale de Cologne et la messe franco-allemande, qui est traditionnellement célébrée chaque année dans la chapelle de l'école du Sankt-Adelheid-Gymnasium, est un symbole de la foi chrétienne commune des deux écoles.Outre le gain linguistique, interculturel et personnel d'une telle semaine d'échange, l'aspect pédagogique de la rencontre nous tient également à cœur. Les élèves doivent " sortir des sentiers battus " et s'adapter aux habitudes et particularités d'une famille d'accueil étrangère.

Les jeunes apprennent non seulement quelque chose sur la vie quotidienne dans l'autre pays, mais apprennent aussi à nouer des relations personnelles.

SITE SAG BONN

 

Appariement entre le collège Notre-Dame et Mount Saint Michael en République d'Irlande

Afin d'élargir nos horizons, nous avons pris contact en 2013 avec un établissement en République d'Irlande pour mettre en place un appariement et permettre un échange culturel et linguistique entre les élèves des deux établissements. C'est ainsi qu'une classe de 3e a pu accueillir un correspondant en octobre 2013 puis séjourner chez ce même correspondant en avril 2014.

Mount Saint Michel est un établissement catholique qui se situe à Rosscarbery, à une quarantaine de kilomètres au sud de Cork. Nous partageons de nombreuses activités, que ce soit lors de l'accueil : journée d'immersion en classe, initiation à la pétanque, visites de caves, de la cathédrale de Reims, Paris, Disney...ou lors de notre séjour: immersion en classe,visite de Cork, Cobh et le musée du Titanic, initiation à la danse irlandaise, au sport gaélique, le Hurling, parcours d'orientation et pratique du surf sans oublier le week-end en famille ; autant d'occasions de tisser des liens d'amitié et surtout de pratiquer la langue anglaise. Bien sûr, ce projet se prépare également en classe autour d'activités en anglais, EPS et mathématiques. Certains élèves choisissent de présenter le Hurling à l'oral du DNB afin de partager leur expérience de la culture irlandaise.

Cette opportunité se limite à un groupe classe de niveau 3e et n'est pas reconductible d'une année à l'autre, tout dépend des projets de nos correspondants qui ne peuvent pas systématiquement privilégier les langues. Certes le budget comparé à d'autres séjours à l'étranger est plus conséquent avec le transport aérien, mais l'expérience reste unique et l'enthousiasme des élèves, des familles ainsi que le soutien de nos directions respectives nous encouragent à poursuivre. Et c'est ce que nous avons pu faire cette année.

Site Mount Saint Michael

PROGRAMME BRIGITTE SAUZAY

Tu apprends l’allemand et tu es en classe de 4ème, 3ème ? Découvre le programme Brigitte Sauzay pour partir en Allemagne en immersion au sein d’une famille d’accueil et dans un établissement scolaire !

C'est quoi le programme Brigitte Sauzay ?

Le programme Brigitte Sauzay est un programme d'échanges scolaires individuels: les participantes françaises et les participants français séjournent au minimum trois mois dans une famille en Allemagne et accueillent pendant quelques mois minimum une correspondante ou un correspondant dans leur famille en France.

  • 2 mois consécutifs dont 6 semaines sur le temps scolaire de l'établissement d'accueil pour les élèves de 4ème
  • 3 mois consécutifs dont 6 semaines sur le temps scolaire de l'établissement d'accueil pour les élèves de la 3ème 

Les Objectifs :

  • Découverte du système scolaire et de la culture du pays voisin
  •  Approfondissement des compétences linguistiques
  •  Renforcement des relations franco-allemandes

 

 

LATIN

Dès la classe de 5ème, les élèves peuvent découvrir le latin et toute la culture associée à cette langue ancienne.

Avec 1 heure par semaine en classe de 5ème et 2 heures à partir de la classe de 4ème, les élèves qui choisissent cette option peuvent ainsi découvrir une civilisation intéressante sur le plan historique, découvrir les racines de notre langue et, s’ils gardent cette option au lycée, gagner des points pour l’obtention du baccalauréat.

Cet enseignement facultatif permet :

  •   d’approfondir la connaissance des mondes de l’Antiquité abordée en 6° en Histoire Géographie.
  •   de connaître une langue et ses mécanismes
  •   d’enrichir sa culture personnelle au bénéfice de sa réussite scolaire.

À la fin du collège, les élèves maîtrisent les principales règles de grammaire et un lexique suffisant pour analyser et traduire un texte simple. Ils ont appris à comprendre la logique propre à chaque langue, à saisir les nuances et les finesses de chacune et, du même coup, à réfléchir sur la langue française.

Les élèves étudient les grandes références culturelles, notamment sur la vie quotidienne, politique et artistique à Rome, sur les grands mythes et l’histoire. En relation avec l’histoire des arts, les élèves découvrent aussi des illustrations d’œuvres d’art, des monuments, participent à des visites de musées, découvrent des œuvres modernes inspirées de l’Antiquité.

Faire du latin au collège ne se limite pas à apprendre des déclinaisons et à traduire des textes. Cette option permet aussi de découvrir la civilisation romaine, son histoire, sa littérature et sa mythologie. Ce sont des bases incontournables de notre culture… 

Le latin au collège peut rapporter des points supplémentaires au brevet des collèges. Si vous décidez de le continuer jusqu’au bac, cette option vous rapportera là encore des points et pourra vous aider à décrocher une mention au baccalauréat. 

L'étude du latin au collège présente de nombreux avantages, tant sur le plan linguistique que sur le plan intellectuel.

Amélioration des compétences linguistiques

Compréhension du français: Le latin est à la base de la langue française, et son apprentissage permet de mieux comprendre l'étymologie des mots français, leur orthographe et leur grammaire. Cela se traduit par une meilleure maîtrise du français écrit et oral.
Apprentissage des langues romanes: Le latin est également la langue mère de nombreuses langues romanes,comme l'espagnol, l'italien, le portugais et le roumain. Apprendre le latin facilite donc l'apprentissage de ces langues, car il permet d'acquérir un vocabulaire et une grammaire de base communs.
Développement des capacités cognitives

Esprit d'analyse: L'apprentissage du latin nécessite une analyse fine de la langue, ce qui permet de développer l'esprit d'analyse et la capacité à résoudre des problèmes.
Mémoire: L'apprentissage des conjugaisons, des déclinaisons et du vocabulaire latin permet de développer la mémoire.
Concentration: Les exercices de traduction et de version latine nécessitent une grande concentration, ce qui permet de développer cette capacité.


Élargissement de la culture générale

Connaissance de la civilisation romaine: Le latin est la langue de la Rome antique, et son étude permet de découvrir une civilisation majeure de l'histoire occidentale. On y découvre sa littérature, sa mythologie, son histoire, son art et son système politique.
Apport philosophique : La langue latine a été utilisée par de grands penseurs de l'Antiquité, tels que Cicéron,Sénèque et Saint Augustin. Son étude permet de découvrir leurs réflexions sur la philosophie, la morale et la politique.

Accès à certaines filières: Le latin est parfois une condition d'accès à certaines filières en licence, comme les lettres classiques, la philosophie ou le droit.
Préparation aux concours: Le latin peut être un atout précieux pour la préparation aux concours, comme les grandes écoles ou les concours d'enseignement.
En conclusion, l'étude du latin au collège présente de nombreux avantages pour les élèves. Elle permet d'améliorer les compétences linguistiques, de développer les capacités cognitives, d'élargir la culture générale.

Il est important de noter que l'apprentissage du latin peut être exigeant, et qu'il nécessite une implication importante de la part des élèves. Cependant, les bénéfices à long terme sont nombreux et peuvent s'avérer très précieux pour les élèves dans leur parcours scolaire et professionnel.

 

OPTION FRANCAIS CULTURE ANTIQUE

OPTION FRANÇAIS ET CULTURE ANTIQUE

COMMENT FONCTIONNE L'OPTION ?

Cette option, proposée aux 6e du collège Notre-Dame, représente 1h dans l'emploi du temps de l'élève.

Cette option a pour but de mettre en lumière les liens étroits entre le français et sa langue-mère, le latin. A raison d'une heure par semaine, elle permettra ainsi aux élèves de comprendre les règles de grammaire et l'orthographe afin d'aboutir à une meilleure maîtrise de la langue tout en découvrant certains aspects de la culture antique.

 

POURQUOI CHOISIR CETTE OPTION ?

L'objectif de cette option est de donner aux élèves tous les outils pour exceller et pour préparer au mieux la suite de leur scolarité grâce à trois piliers :

  • l'enrichissement du vocabulaire
  • la maîtrise de la langue française
  • la découverte de la culture et de la mythologie gréco-romaines.

Enfin, il s'agit d'une découverte idéale de l'option latin, proposée à partir de la 5ème, qui prolonge ce travail et permet de gagner des points bonus pour le brevet.

 

L’OPTION FRANÇAIS ET CULTURE ANTIQUE SUR LES ONDES !

180 secondes pour apprendre

Cette émission mensuelle est diffusée sur Radio Mau-Nau, 90.6 FM . Elle est animée par les élèves du Collège de l'option Français et culture antique. Le but de cette émission est de faire découvrir ou redécouvrir les régles de français, d’orthographe, et d’expliquer l’origine des mots aux auditeurs.

Pour retrouver les émissions : www.radiomaunau.net

POURQUOI CES NOUVEAUTÉS ?

Les enregistrements ont pour but de familiariser les élèves au langage sonore propre à une émission de radio, aux différents métiers de la radio ainsi qu’à la construction, à la réalisation et au montage de courtes émissions. Cela leur permet également de se perfectionner à la prise de parole, de se préparer à l’oral, de favoriser leur confiance en eux.

PROJET VOLTAIRE

Avec plus de 6 millions d’utilisateurs de tous âges, 5 000 établissements d’enseignement et plus de 1 400 entreprises partenaires, le Projet Voltaire est devenu l’outil d’entraînement en orthographe indispensable pour les particuliers et les professionnels.

Voltaire a pour objectif de permettre aux élèves d’acquérir les règles fondamentales de l’orthographe française. Le support de la formation est numérique.

Totalement individualisés, les parcours proposés correspondent au rythme d’apprentissage et aux lacunes de chaque élève.

Les élèves passent un test de départ pour cibler les difficultés et lacunes et ensuite des exercices sont proposés en fonction de leurs besoins.

Le Projet Voltaire effectue un diagnostic précis des difficultés de l’élève et génère un programme adapté à ses lacunes et à son rythme.

L’élève peut s’entraîner librement au collège ou à la maison sur un ordinateur, une tablette ou son téléphone portable. Ses erreurs sont corrigées et expliquées. Il ne peut parvenir au niveau supérieur tant qu’il n’a pas atteint le niveau requis précédemment. Les professeurs peuvent suivre l’évolution de chacun de leurs élèves, relever leurs difficultés propres pour y remédier au mieux.

PROJET VOLTAIRE

LANGUES ET CULTURES EUROPEENNES

Langues et Cultures Européennes (LCE)


Qu’est-ce que l’option LCE anglais ?
  L’anglais est une matière scolaire qui prend de plus en plus d’importance étant donné
l’évolution liée à la mondialisation. Il est et sera de plus en plus nécessaire de maitriser cette langue.
L’enseignement des langues et cultures européennes est proposé aux élèves du collège de la 5ème à la 3ème.
Les élèves suivent une heure d’anglais par semaine en plus des 3 heures d’anglais définies par les programmes nationaux.
Cette option facultative permet un renforcement linguistique et culturel. Elle est en anglais et propose entre autres objectifs, une découverte plus large de la langue et de la culture britannique.
Elle favorise également davantage l’expression orale. Il s’agit de développer les compétences des élèves dans ce domaine et de favoriser l’acquisition de savoirs, de savoir-être et d’adopter des attitudes et habitudes qui visent à les rendre autonomes.
Cette option s’adresse à des élèves motivés et dont le niveau d’anglais est satisfaisant puisqu’il s’agit d’apporter un plus en langue anglaise et non pas de mettre l’élève ou le groupe en difficulté.
Par ailleurs, l’enseignement de LCE au collège peut également préparer, valoriser et encourager certains élèves à postuler pour des sections de classes européennes après la 3e.
L’effectif maximal du groupe de LCE est de 26 élèves afin de pouvoir travailler dans les meilleures conditions possibles, et de favoriser les interactions entre les élèves eux-mêmes et l’enseignant.


Qu’est-ce que l’option LCE Espagnol ?

L'option Langues et Cultures Européennes - Espagnol (LCE Espagnol) est ouverte aux élèves des classes de 5ème et se poursuit jusqu'en classe de 3ème. Les élèves qui choisissent cette option suivent un horaire hebdomadaire d’1h supplémentaire par rapport à l’horaire réglementaire.

C’est une option facultative, réservée aux élèves qui sont motivés par la langue espagnole, la culture hispanique et qui souhaitent approfondir leurs connaissances dans la matière et s’ouvrir sur le monde.

Dans cette option, les élèves découvrent des cultures différentes, celles des pays où l’espagnol est la langue privilégiée. On travaille sur l’histoire, les habitudes et la culture des pays hispanophones. L’année et les apprentissages sont organisés autour d’activités variées: recherches, exposés, lecture de livres en espagnol, études de films en version originale, travail des compétences orales, théâtre, travail en salle multimédia…

Pourquoi choisir l’option LCE espagnol ?

  • Renforcer ses bases linguistiques
  • Acquérir une connaissance plus approfondie de la culture des pays hispanophones
  • Travailler de manière différente en espagnol (travail de groupe, exposés ….)
  • Participer à des projets culturels
  • S’ouvrir vers le monde extérieur

 

Comment s’inscrire ?
Lors de la réinscription en fin de 6ème, 5ème et 4ème, vous pourrez indiquer si vous  choisissez l’option LCE pour la rentrée prochaine.
Si les demandes d’inscriptions dépassent les 26 élèves, une commission sera mise en place, commission constituée des professeurs d’anglais, afin de former le groupe à  venir.
Elle étudiera les dossiers des élèves pré-inscrits, et regardera la capacité de l’élève à suivre la LCE, la motivation et l’implication de l’élève en classe et dans ses apprentissages.
Une fois l’inscription validée, celle-ci est définitive pour l’année complète. Il ne pourra donc pas y avoir de désistement en cours d’année pour quelque raison que ce soit.
 

Les Mots en Or

Les Mots en Or est un concours francophone de vocabulaire destiné aux élèves de la 6ème à la 2nde. Il a pour objectif de promouvoir la maîtrise de la langue française et de donner le goût des mots aux jeunes.

Comment ça marche ?

  1. Préparation: Les élèves s'entraînent en ligne à maîtriser la signification et l'orthographe d'un corpus de 150 mots.
  2. Concours par équipes: Les élèves participent à un concours par équipe de 7, où ils doivent démontrer leur connaissance du vocabulaire.
  3. Finale: Les meilleures équipes se qualifient pour une grande finale où elles s'affrontent pour remporter le titre.

Pourquoi participer ?

  • Améliorer son vocabulaire: C'est l'occasion d'enrichir son vocabulaire et de découvrir de nouveaux mots.
  • Développer ses compétences en français: Le concours permet de travailler sa mémoire, sa concentration et sa rapidité.
  • Travailler en équipe: Les élèves apprennent à coopérer et à s'entraider.
  • Vivre une expérience enrichissante: Le concours est une expérience ludique et stimulante qui favorise l'émulation.

Les Mots en Or est un concours qui allie apprentissage et plaisir, et qui contribue à valoriser la richesse de la langue française.